Terapia
de estimulación Temprana o Motriz.
Cuando un niño nace
se encuentra en un medio muy distinto al medio donde estaba antes: pasa de un
medio acuático a la experiencia de la tierra con la fuerza de la gravedad.
Este hecho le
supone un gran reto: el mantenerse en equilibrio.
¥ ¿Qué es la estimulación temprana?
La
estimulación temprana consiste en una serie de juegos y ejercicios con la
intención de proporcionar estímulos repetitivos para desarrollar la capacidad
cerebral del niño.
La
estimulación temprana no se enfoca únicamente en aspectos intelectuales,
también involucra aspectos sociales, emocionales, sensoriales, afectivos y
físicos del infante, ya que trabaja
gracias a que la repetición sistemática
promueve el reforzamiento de
áreas específicas y de interés en el cerebro.
La
estimulación temprana es un programa creativo e imaginativo, es un proceso que
busca mediante el juego y la diversión buscar despertar el interés del niño
hacia un objeto y ganarse su atención para que
así les sea más fácil adaptarse al medio y avanzar en la sociedad
humana, y todo, gracias a lo moldeable que es el cerebro cuando nace.
¥ Áreas
de trabajo
Ø Lenguaje:
Con
actividades de tipo visual, auditivas y manipulativas.
Formación
de conceptos: Como clasificar objetos, conceptos de posición, conceptos de la
vida diaria.
Comprensión
el significado de los objetos, personas y acciones.
Comprensión
verbal.
Lenguaje
expresivo.
Ø Multisensorial:
Aprovechamiento
y uso de los medios auditivos y visuales.
Sistemas
de comunicación.
Estimulación
auditiva y táctil.
Estimulación
de todos los sentidos, mediante experiencias de juego y exploraciones.
Coordinación
de la movilidad y desplazamiento.
Analizar
información.
Se
trabajan habilidades que requieren las
tareas diarias.
Ø Control
del movimiento corporal:
Se
trabaja todo el cuerpo, pero se hace hincapié si tienen algún miembro afectado.
Estimular
todas las vías de percepción
Fisioterapia
Relajación.
Ø Identidad
y autonomía:
Se
realizan tareas que potencien la autonomía: en la alimentación, en el baño, en
vestirse, etc.
Practicar
el control de esfínteres.
Ø Social:
Comunicarse
con el medio que le rodea: personas, objetos.
Tomar
conciencia de su entorno y fijar su interés en él.
¥ Consejos
al brindar estimulación temprana:
Ø Acompañe
las actividades de estimulación temprana con música.
Ø Sea
paciente y respete el tiempo de respuesta del niño. No lo presione.
Ø Utilice
objetos seguros y agradables.
Ø Sea
integral.
Ø Léale
cuentos cortos a diario, es una gran forma de darles estimulación temprana.
Ø Recuerde
que los juegos siempre deben ser placenteros.
Ø Motívelo
y felicítelo. Aplaudirle y recordarle los logros son puntos claves dentro de la
estimulación temprana.
